Article El punt de vista de l'escola en la formació dels mestres Aportacions i nous reptes formatius
RESUM ARTICLE

L’experiència que presentem és duta a terme per la Facultat d’Humanitats i Ciències de l’Educació de la Universitat de Mondragon (HUHEZI) i la Ikastola Lauaxeta. En el context de les pràctiques de grau de mestre d’Educació Primària, es parteix d’un plantejament compartit de tutorització. El pràcticum és un espai rellevant a l’hora de construir espais de col·laboració basats en la creació de comunitats d’aprenentatge facilitadores de desenvolupament profesional.

AUTORS
Basabe Teixido, Andrea / Agirre García, Nerea / Martínez, Agurtzane
ETAPES
TAXONOMIA


FORMATS DISPONIBLES
1.49 €
COL·LECIONS: Revista Guix

Continguts de la revista
EDITORIAL
RETALLS
FÒRUM
PIULADES D'EDUCACIÓ
RETRAT
A FONS: Mestres en pràctiques a l'escola
REFLEXIÓ
EN LA PRÀCTICA
ENTREVISTA
TEMA DEL CURS: Aprenentatge cooperatiu
FILOSOFEM
IDEES
TIC-TAC
VIURE LA LECTURA
APRENENTATGE SERVEI
GUIX DOS
CUIDA'T
RECULL
PENSAMENTS D'EDUCACIÓ
    Canelles Torres, Jordi
HUMOR