Sense sortir de l’aula, aquest capítol centra l’atenció en l’ésser corporal i suggereix unes quantes pràctiques d’un taller que s’ha anat desenvolupant amb estudiants de secundària en alguns instituts. S’hi analitza el paper que acompleix la dimensió corporal de la interioritat, la intervenció educativa mitjançant una experiència pràctica.
