Article El trabajo en grupo en la secundaria
RESUM ARTICLE

Propuestas y análisis. La reforma ha desencadenado, aparte de la discusión de algunos de los aspectos generales, una avalancha de sugerencias vinculadas a la práctica educativa y directamente relacionadas con la manera de llevarlas a cabo. Así pues, es lógico que se hable de ella, pero si bien esta iniciativa es muy loable, se corre el riesgo de que dicha discusión no se realice desde una visión de conjunto. Este descuido es negativo, aún más si creemos que esta reforma no es tanto curricular como conceptual, y que hay que analizarla desde esta perspectiva. Esto significa que, entre otras cosas, hay que analizar las estrategias y los recursos que nos ofrece desde una perspectiva más amplia y global. Por esta razón, creemos que el profesorado debe analizar y valorar la reforma más allá de los marcos técnicos estrictos para adaptarla a la realidad a la cual se quiere aplicar, no sólo como profesional de la enseñanza, sino también como ciudadano.

AUTORS


FORMATS DISPONIBLES
1.49 €