Article El uso de modelos en la enseñanza-aprendizaje de la física.
RESUM ARTICLE

En el presente trabajo se reflexiona sobre la necesidad del uso de modelos en la educación secundaria obligatoria, para que los estudiantes perciban el carácter dinámico del conocimiento y el papel que ejerce la física en la comprensión del mundo natural. Se ejemplifica con el modelo cinético de partículas, aunque las reflexiones pudieran ser extensibles a otros.



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