Elegir un nombre para la clase de primero. Una mirada desde la educación en valores.

Article Elegir un nombre para la clase de primero. Una mirada desde la educación en valores.

RESUM ARTICLE

En la clase de primero de primaria de la escuela Estel del Guinardó, al iniciarse un nuevo curso, el alumnado celebra su reencuentro a la vez que empieza una relación con la nueva maestra. La vida de la clase de los primeros días es muy peculiar, puesto que, después del descanso del verano, los niños y niñas se encuentran otra vez envueltos en la dinámica de 25 personas de su edad, más un adulto que realiza profesionalmente las funciones de maestro-tutor. Organizar la vida del grupo-clase, que va a ser para el alumnado el grupo de referencia durante todo el curso, no es fácil si se pretende que la clase no sea únicamente un lugar donde pasar el tiempo, sino un lugar donde se aprende desde todos los puntos de vista. Las bases para conseguir un clima seguro y estimulante, que posibilite el desarrollo de cada niño y de cada niña, se sientan, sin duda, en los primeros días de curso.

AUTORS

Fons Esteve, Montserrat / Valldaura Pifarré-Call,M. Angels

ETAPES

Ed. Primària

TAXONOMIA

Didàctica general i metodologia general

FORMATS DISPONIBLES

Edició Digital

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REVISTA AULA - 097 (DICIEMBRE 00)- LA EXPRESION INSTRUMENTAL / VALORES EN EL NUEVO MILENIO: ¿COMO AFRONTAR EL DIAA DIA

COL·LECIONS: Revista Aula

Continguts de la revista

EDITORIAL

La sociedad de la información, un reto para el sistema escolar.

MONOGRÁFICO: La expresión instrumental

Construcción de instrumentos musicales con materiales «pobres» y de desecho.

Gordillo García, Javier

La expresión instrumental en el ámbito escolar.

Muñoz Muñoz, Juan Rafael

La expresión instrumental en la educación infantil.

Muñoz Muñoz, Juan Rafael

El instrumento musical en la educación secundaria.

de las Heras Cisa, Lluís

Los instrumentos naturales.

García Escribano, Encarnación

La expresión instrumental en la educación primaria.

Aróstegui Plaza, José Luis

PRÁCTICA EDUCATIVA/CENTRO: Valores en el nuevo milenio: cómo afrontar el día a día?

Ejemplos para adecuar y diseñar actividades sobre contenidos de educación en valores en la ESO.

Lorenzo Vicente, M. Luz

Una experiencia de educación en valores.

/ Peña Mohigefer, María del Valle / Toro Alés, José María / Soriano Arias, Lourdes / Meléndez Montero, Carmen / Isorna Esquivel, Mª Angeles / Alvarez Romero, José Antonio / Luque Sabet, Federico / González Robledo, Concepción

Elegir un nombre para la clase de primero. Una mirada desde la educación en valores.

Fons Esteve, Montserrat / Valldaura Pifarré-Call,M. Angels

La educación en valores: desafío cotidiano.

Edwards, Luz María

Valores para vivir.

Ander-Egg, Ezequiel

Actitudes y valores en el centro docente. ¿De dónde partimos?

Guitart Aced, Rosa M.

INTERCAMBIO

El taller de construcción de juguetes con envases de zumo: «El proyecto cajita».

Morcillo Sahuco, Francisco

Una experiencia en secundaria: taller de hostelería.