Article Elegir un nombre para la clase de primero. Una mirada desde la educación en valores.
RESUM ARTICLE

En la clase de primero de primaria de la escuela Estel del Guinardó, al iniciarse un nuevo curso, el alumnado celebra su reencuentro a la vez que empieza una relación con la nueva maestra. La vida de la clase de los primeros días es muy peculiar, puesto que, después del descanso del verano, los niños y niñas se encuentran otra vez envueltos en la dinámica de 25 personas de su edad, más un adulto que realiza profesionalmente las funciones de maestro-tutor. Organizar la vida del grupo-clase, que va a ser para el alumnado el grupo de referencia durante todo el curso, no es fácil si se pretende que la clase no sea únicamente un lugar donde pasar el tiempo, sino un lugar donde se aprende desde todos los puntos de vista. Las bases para conseguir un clima seguro y estimulante, que posibilite el desarrollo de cada niño y de cada niña, se sientan, sin duda, en los primeros días de curso.

AUTORS
Fons Esteve, Montserrat / Valldaura Pifarré-Call,M. Angels
ETAPES
TAXONOMIA


FORMATS DISPONIBLES
1.49 €
COL·LECIONS: Revista Aula

Continguts de la revista
EDITORIAL
MONOGRÁFICO
PRÁCTICA EDUCATIVA/CENTRO
INTERCAMBIO
REFLEXIÓN
PROPUESTA DIDÁCTICA
EL HATILLO