Article Els treballs i els dies de l’aula
RESUM ARTICLE

L’aprenentatge no sorgeix de la instrucció, sinó que els infants, a partir de la seva intersubjectivitat dins l’espai de la classe, descobreixen el que són capaços de fer per esdevenir competents en la resolució de tasques. Per poder aprendre, doncs, i inspirant-nos en les tesis de Bowlby sobre el desenvolupament infantil, podem afirmar que cal crear un context d’aula que actuï com una base segura per tal que les criatures puguin explorar les seves capacitats i limitacions.



FORMATS DISPONIBLES
1.49 €
COL·LECIONS: Revista Guix

Continguts de la revista
EDITORIAL
RETALLS
FÒRUM
EN VEU ALTA
RETRAT
A FONS
REFLEXIÓ
EN LA PRÀCTICA
FINESTRA OBERTA. ApS
TEMA DEL CURS
FILOSOFEM
IDEES
TIC-TAC
VIURE L'ESCRIPTURA
GUIXDOS
MANUAL DE GUERRILLA URBANA
    Segura Ramos, Yolanda / Becerra Sánchez, María / García Muñoz, Laura
CUIDA'T
RECULL
HUMOR