Capítol Empoderando a la ciudadanía: el diagnóstico participativo en espacios naturales atendiendo a la Agenda 2030
RESUM CAPíTOL

Es presenta la recerca promoguda per WWF Espanya amb l'objectiu de realitzar un diagnòstic participatiu entre experts i ciutadans sobre l'estuari del Guadalquivir. La metodologia utilitzada és de caràcter qualitatiu, desenvolupada a través d'entrevistes a informants clau, tallers participatius per a la ciutadania que habita en municipis d'aquest territori i tallers dirigits a sectors d'interès. Les principals troballes mostren la importància de l'educació com a peça clau per fomentar ciutadans crítics vinculats amb l'entorn natural en el qual habiten i la seva governança, aspectes indispensables per aconseguir les línies marcades a l'Agenda 2030.



FORMATS DISPONIBLES
5,99 €
COL·LECIONS: Análisis y Estudios / Ediciones universitarias

Resum del llibre

La necessitat de la utilització de les TIC i el desenvolupament i potenciació de la virtualització han deixat al descobert la manca de respostes a aquestes noves demandes i les seves conseqüències, l'aparició i potenciació de les bretxes tecnològiques, educatives i les seves conseqüències socials.

Davant el repte d'una educació social crítica i inclusiva, compromesa amb els més vulnerables, potenciant la igualtat d'oportunitats, aquest llibre aborda possibles alternatives a través de la dimensió de la tecnologia educativa, la conscienciació i l'empoderament grupal i social de l'educació i la seva capacitat per ser un instrument de canvi social.


Llibre disponible per capítols
INDICE
Parte I: La cibersociedad y sus consecuencias: análisis de las brechas tecnológicas y sociales desde
Parte II: La ciudadanía crítica en el marco de la Agenda 2030: dónde estamos y a dónde deberíamos ll
Parte III: Aplicaciones de las coordinadas ciudadanía crítica-Agenda 2030 a diferenctes ámbitos y lí