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Article En contexto: Pelotas de ritmo y color
RESUM ARTICLE

Se presentan dos actividades para la etapa infantil/ primer ciclo de primaria basadas en la discriminación auditiva, el movimiento y el ritmo. En la primera actividad introducimos el elemento con el que vamos a trabajar. En la segunda nos centraremos en las composiciones rítmicas por grupos utilizando pelotas como guías rítmicas/ sonoras. La tercera actividad nos sirve de evaluación.



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