Capítol Enfoque de la evaluación centrada en el contexto
RESUM CAPíTOL

L'avaluació ha estat definida de diferents maneres segons els diferents autors que l'han estudiat i analitzat. En aquest capítol es revisa l'enfocament de l'avaluació centrada en el context, analitzant els límits de l'avaluació tradicional, les capacitats innates en la infància i l'impacte del context en el seu desenvolupament: la família, les educadores, els interpares i la comunitat.



FORMATS DISPONIBLES
5,99 €
COL·LECIONS: Biblioteca Infantil (español)

Resum del llibre

Les educadores trobaran en aquest llibre un plantejament de l'avaluació en l'educació infantil i un marc de comprensió, així com una explicitació d’aquest mitjançant casos reals, instruments d'observació i avaluació juntament amb la descripció dels processos que intervenen.

Nuestra pretensión es incidir sobre un cambio de mirada sobre la evaluación porque si lo conseguimos estamos seguros de que ello llevará a un cambio en la escuela, a una práctica más ajustada a las necesidades de los menores, sus familias y las maestras.

Animamos a poner en práctica la forma de evaluar que sugerimos y a desarrollarla en la medida de lo posible. Los ingredientes de esa jugosa propuesta los tenéis en estas páginas.


Llibre disponible per capítols
INDICE