Capítol Enfoques de formación docente para la sociedad actual
RESUM CAPíTOL

En la canviant societat actual el professorat precisa un desenvolupament professional continu. Des que va començar l'actual crisi sociosanitària global s'ha posat de manifest la necessitat d'actualització docent, particularment en el pla tecnològic. La formació inicial i permanent del professorat ens endinsa en els terrenys pedagògic i didàctic i ha de tenir caràcter integral, és a dir, no pot limitar-se al vessant cognitiu, relativa als coneixements disciplinaris, sinó que ha d'estendre's als plans aptitudinal/competencial i ètic. La preparació docent pot contemplar-se des de diversos enfocaments, amb els seus corresponents principis teòrics i implicacions pràctiques, que es repassen en el capítol, en concret cinc: acadèmic, tècnic, personalitzat, hermenèutic i crític. A més de descriure'ls, es reflexiona sobre ells. Atès que cap dels cinc enfocaments resol la problemàtica de la formació del professorat, ens plantegem igualment la seva integració fecunda. Potser en aquesta harmonització es descobreixi l'única manera de fer front als molts desafiaments socials i educatius que es presenten en aquest segle xxi.



FORMATS DISPONIBLES
5,99 €
COL·LECIONS: Análisis y Estudios / Ediciones universitarias

Resum del llibre
Els nous escenaris pels quals estem transitant a nivell planetari demanen un paper més actiu de l'educació. Això requereix enfortir la professió docent «entre el que és i el que hauria de ser, entre el que hem fet i el que es podria fer». Necessitem sabers que revitalitzin l'educació com un projecte integrador, posar en valor el que uns altres han pensat i fet per projectar-nos al futur d'una altra manera i reinventar noves respostes i accions.

Llibre disponible per capítols
INDICE
Parte I: Tradición pedagógica y profesión docente: el oficio de lo humano
Parte II: Diversidad, equidad y transformación reflexiva, algunas claves para la formación del profe