Article Enseñanza viva. Pensamiento sobre las clases de matemáticas.
RESUM ARTICLE

Frente a la enseñanza tradicional de la matemática escolar, el autor propone una reforma de la enseñanza para hacerla más viva, justificándola a partir de lo que ha significado aprender y cómo lo hannterpretado los autores clásicos, y de la actitud vitalizadora como la forma genética del aprendizaje humano. El aprendizaje de las matemáticas no queda así desligado de los otros aprendizajes.



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