Muchos profesores creen que sus alumnos disponen de bastantes competencias en el manejo de la tecnología. Estos profesores constatan esta creencia cuando observan, a menudo sorprendidos, el manejo experto de determinadas tecnologías por parte de algunos de sus alumnos. Pese a la indudable existencia de estos casos, no se debe caer en el error de generalizar y pensar que todos los alumnos dominan de manera competente todo tipo de tecnologías. Bien al contrario, muchos alumnos únicamente manipulan de forma adecuada aquellas tecnologías que necesitan para conseguir sus finalidades, sean e…
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