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Enseñar gramática, un problema viejo

“Los mayores (..) procuran con todas sus fuerzas escribir bien. Pero no pueden sufrir la gramática, y el análisis ni en sus más mínimas proporciones: se duermen o dejan la clase.

Hemos ensayado diferentes métodos de enseñanza de la gramática y debemos confesar que ninguno de ellos ha logrado su objetivo: hacer atractiva esta enseñanza (…).

Aparte de los exámenes, la única razón de ser de la gramática podría encontrarse en su aplicación a la exacta expresión de los pensamientos. Mi experiencia personal no me ha demostrado jamás nada semejante.”

La escuelita de Yasnaia Poliana

L…

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