L’aprenentatge de la producció escrita és una de les finalitats fonamentals de l’ensenyament de les llengües. En aquest capítol es parla d’això, partint del terme producció textual per situar, d’una manera àmplia, les situacions d’interacció i les operacions que intervenen en l’escriptura, i abordant la influència de la diversitat textual com a variable clau a l’escriptura; una forma de comunicació, d’expressió i de coneixement
