Article Ensenyament de l'adjectiu a l'escola secundària
RESUM ARTICLE

Malgrat que, a les darreres dècades, l’adjectiu ha estat objecte d’estudi de la gramàtica, les aportacions emanades de la investigació no han impactat en la transposició didàctica que es du a terme a l’escola secundària. Encara es continua ensenyant com ho proposava la gramàtica tradicional en un sentit ampli, incorporant determinants i quantificadors dintre d’aquesta classe.

En l’abordatge d’aquesta categoria, se sol fer un retall que consisteix a considerar els adjectius com a qualitats que modifiquen un substantiu. Això implica no tenir en compte la capacitat de predicar, aportant al substantiu significats variats i la particularitat dels relacionals.

El present treball conté algunes reflexions respecte a l’ensenyament de l’adjectiu en el nivell mitjà i inclou propostes didàctiques per tractar-lo com a classe de paraula i com a recurs que produeix determinats efectes de sentit en textos de gèneres discursius diferents.



FORMATS DISPONIBLES
4,99 €
COL·LECIONS: Revista Articles

Continguts de la revista
Editorial
Monografia: Les xarxes socials com a eina per l'ensenyament de la llengua i de la literatura
Actualització i reflexió
Intercanvi
Idees pràctiques
Informacions