Personalització del contingut
Resum
Organitzat en tres apartats: el cànon, els temes i l’entorn cultural, l’obra pretén respondre a preguntes que es formulen els docents cada dia: Què han de saber els alumnes? Què han de llegir? Com aprenen? Com cal relacionar la literatura amb altres aprenentatges? Com l’escola es pot convertir en un agent cultural, perquè la literatura hi sigui present i perquè l’alumne s’integri en l’entorn cultural?
Les respostes es troben en una didàctica de la literatura que contribueixi així a la formació d’uns lectors actius, motivats, creatius, reflexius, cultes i lliures.
Autors
Anna Bastida Navarro, Glòria Bordons de Porrata-Doria, Francesc Calatayud Arràez, Antònia Carré Pons, Isabel Civera López, Josep-Francesc Delgado Mercader, Pascal Diard, Anna Díaz-Plaja Taboada, Rosa Escrivà Sendra, Francisco Gallardo Díaz, Gemma Lluch Crespo, Joan Manuel Homar, Maria Rosa Obiols Llandrich, Juli Palou Sangrà, Sílvia Rins Salazar, Llorenç Soldevila Balart, Jaume Subirana Ortín
Categories
Didáctica de la lengua y la literatura, Didàctica de la literatura, Didàctica de la llengua i la literatura
Col·leccions
Paraules clau del producte
canon, didáctica de la literatura, entorno cultural, secundaria, temas