Article Entrevista a Leo van Lier.
RESUM ARTICLE

Leo van Lier es profesor de lingüística educativa en el Montereynstitute ofnternational Studies (California) y Director del CLEW (Center for Languagen Education and Work) de esa mismanstitución. Realizó sus estudios de doctorado en la Universidad de Lancaster y es autor de The Classroom and the Second Language Learner, uno de los primeros libros que trata el tema de lanvestigación en la clase de lengua segunda/extranjera de un modo exhaustivo. Leo van Lier es un firme partidario dencorporar a lanvestigación pedagógica la etnografía y el análisis cualitativo del discurso en el aula. Entre susnteresesnvestigadores actuales destaca el desarrollo en el alumno de la capacidad de reflexionar sobre el lenguaje (language awareness), sus estructuras y sus usos, para hacer más eficaz y eficiente el proceso de aprendizaje de una lengua. Fruto de estenterés son sus dos últimos trabajosntroducing Language Awareness (en prensa) ynteractionn che language curriculum: Awareness, Autonomy and Authenticity (en prensa).

AUTORS
Tusón Valls, Amparo / Cots Caimons, Josep M.


FORMATS DISPONIBLES
1.98 €