Capítol ¿Es importante el contacto con espacios naturales para el desarrollo del cerebro y los procesos de aprendizaje? Aportaciones para el aula
RESUM CAPíTOL

En aquesta idea es descriu la importància que tenen els espais que habitem en el nostre funcionament cerebral i la nostra interacció en ells, posant de relleu els beneficis del contacte amb la natura i els espais oberts en els processos d’aprenentatge. Es defensa la idea que el nostre cervell ha evolucionat al llarg dels anys en contacte directe amb la natura i els elements naturals, així que el seu ús en els entorns d’aprenentatge és altament beneficiós, ja que dona resposta al nostre disseny evolutiu.



FORMATS DISPONIBLES
3.99 €

Aportaciones para el aula

COL·LECIONS: Ideas Clave

Resum del llibre

Una obra de síntesi i de referència sobre neurociència i educació que presenta una estructura en forma de 10 idees bàsiques que facilita la comprensió.

Cadascuna d’aquestes idees pretén donar resposta a preguntes de manera detallada i objectiva. Una mirada a com aprèn el nostre cervell al mateix temps que es fomenta la cultura i l’actitud científica necessàries per posar en valor l’evidència empírica en l’àmbit de l’educació.

Les idees clau plantejades responen a preguntes com ara: · Què és i que no és la neurociència educativa? · És important conèixer com funciona i aprèn el cervell per al disseny de metodologies pedagògiques? · Com intervenen els processos atencionals en l’aprenentatge? · Està el nostre cervell dissenyat per a l’aprenentatge cooperatiu?  

Amb la col·laboració de


Llibre disponible per capítols
INDICE