Article ¿Es posible hacer aprendizaje-servicio a distancia?
RESUM ARTICLE

La relació directa amb l’entorn no és una condició sine qua non en els projectes d’aprenentatge servei, però fins ara ens costava imaginar quina mena d’impacte real podien tenir les pràctiques solidàries a distància. Actualment la situació de confinament ha canviat aquesta percepció, perquè ens ha dut a explorar sense prejudicis les possibilitats del compromís cívic dels infants quan s’aplica sense el component de la proximitat.



FORMATS DISPONIBLES
1.28 €
COL·LECIONS: Revista Aula

Continguts de la revista
EDITORIAL
EN VOZ ALTA
RETRATO
AULA DE ...
REFLEXIÓN
EN LA PRÁCTICA
VENTANA ABIERTA. APRENDIZAJE-SERVICIO
TEMA DEL CURSO
PROPUESTA DIDÁCTICA
YA LO DECÍA...
ACTIVISMO CLIMÁTICO
TIC-TAC
VIVIR LA ESCRITURA
STEM/STEAM
    Tarradas i Torras, Lurdes / Dalmau Pòrtuelas, Fàtima / Vilarnau Vila, Alicia / Escola Camins de Banyoles / Hortal Moreno, Anna / Pararols Marcé, Neus / Vilagran Colprim, Isabel
PUENTES ESCUELA-FAMILIA
VISUAL THINKING
CUÍDATE
EL HATILLO
MILENA EN CUESTIÓN