Capítol ¿Es posible pensar en otra escuela en tiempos de crisis?: Cinco puntos para la reapertura
RESUM CAPíTOL

Aquest capítol reflexiona sobre el concepte d'escola i desgrana la seva definició per delimitar el seu objectiu principal i tornar-la a construir en el nou context social i sanitari que estem vivint. Partint d'aquesta nova definició d'educació, es proposen algunes possibles solucions tendents a aconseguir una escola que sigui coherent amb ella mateixa, però també compatible amb les noves necessitats de salut a les quals ens obliga la COVID-19. Sobre la base d'aquestes premisses, s'articulen cinc propostes per a una educació coherent amb aquests principis, que a Itàlia està representada pel Moviment de Cooperació Educativa i per la filosofia del projecte La Ciutat dels Infants.



FORMATS DISPONIBLES
4,99 €
COL·LECIONS: Micro-macro Referencias

Resum del llibre

Aquest llibre està escrit de pressa, gairebé en temps real, mentre se succeïen els fets.

Explica la història del que va ocórrer entre març i juny de 2020, com els nens i nenes van viure i van suportar aquesta situació que tan difícil els resultava d'entendre i acceptar.

Explica també el que vam fer a través del projecte La ciutat dels infants: en primer lloc, tractar d'acompanyar el confinament forçós dels més petits; i, en segon lloc, plantejar a les ciutats i a les escoles propostes per a una reobertura el més adequada possible a les noves necessitats sanitàries i, especialment, que donés resposta a les expectatives de la societat i dels seus infants en matèria educativa i de formació.


Llibre disponible per capítols
INDICE