Capítol Espacio, juego y experiencia estética
RESUM CAPíTOL

La relació existent entre el joc, el moviment i l’aprenentatge té un aliat de gran potencial en l’experiència estètica. En aquest capítol es repassen algunes de les idees clau en relació amb la dimensió estètica dels espais educatius i les seves possibilitats com a generadors de joc, moviment i aprenentatge. Així mateix, se segueixen algunes línies argumentals que travessen algunes de les experiències educatives més destacades del segle xx i són objecte de renovada atenció en els nostres dies.



FORMATS DISPONIBLES
3.99 €
COL·LECIONS: Graó Educación

Resum del llibre

Aquest llibre relaciona el moviment amb diferents llenguatges amb l’objecte de conèixer i interpretar el moviment i els llenguatges (corporal, matemàtic, oral, artístic, visual…), com a forma de comunicació que potencia capacitats per al desenvolupament sa i harmònic de qualsevol persona. A partir de les sinergies d’especialistes de diferents àmbits ofereix propostes pedagògiques originals i innovadores per a la transformació del coneixement i els nous paradigmes educatius.

Entre l’ampli ventall de propostes plantejades, els professionals de l’educació hi trobaran aportacions molt ben justificades sobre el moviment i el llenguatge com a estratègia per a nous aprenentatges que requereixen nous llenguatges d’expressió i aprenentatge, que faciliten la col·laboració i la comunicació per a una educació integral a través de la indagació, l’exploració i la reflexió crítica.

Llibre disponible per capítols
INDICE
I Parte: Fundamentos neurocientíficos y disciplinares que sustentan la construcción del movimiento
II Parte: Talleres. Recorrido que va de la experiencia sensoperceptiva a la conciencia y el pensamie