Capítol Estilos de dirección
RESUM CAPíTOL

En qualsevol manual sobre organització escolar es parla d'un estil administratiu o burocràtic, d'un estil autoritari, d'un estil liberal..., formes molt diverses de sentir-se i de mostrar-se director o directora. No hi ha estils purs, sinó tantes maneres d'assumir la direcció com directors i directores existeixen. L'experiència que es recull en aquest capítol permet obrir un debat interessant sobre els avantatges i inconvenients d'assumir un determinat model de direcció. I no sols permet abordar l'anàlisi d'idees relacionades amb el comandament, sinó que també ofereix l'oportunitat d'analitzar els sentiments que es viuen en aquestes relacions de poder.



FORMATS DISPONIBLES
3.43 €
COL·LECIONS: Acción Directiva

Resum del llibre

Alguns corrents de pensament pretenen veure l’escola com una empresa i el director com un gerent. L’autor no comparteix aquesta manera de pensar i veu el director com un coordinador d’un projecte apassionant, com un factor que impulsa el creixement. No és un capatàs o un general, és un director d’orquestra.

El llibre posa el focus en el lideratge escolar i tracta qüestions tan interessants com ara el sentit de la funció, els motius que condueixen fins a ella, les funcions i els estils de direcció, el paper de les dones, l’avaluació de l’escola… I planteja els problemes que generen els caps tòxics en educació.


Llibre disponible per capítols
INDICE