Article ¡Esto no se puede medir con los instrumentos que tenemos!
RESUM ARTICLE

Se propone una actividad muy básica, realizada con materiales de uso cotidiano, que enfrente al alumnado a la identificación y resolución de problemas sencillos propios del trabajo científico. La experiencia ha sido desarrollada durante varios cursos académicos tanto en asignaturas de formación del profesorado como en algunos centros de primaria y secundaria.



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COL·LECIONS: Revista Alambique

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Monografía: Modelizar el átomo en la educación secundaria
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