Article Estrategias de aprendizaje cooperativo mediante un proyecto de acción grupal. Análisis de una experiencia universitaria de educación física.
RESUM ARTICLE

Teniendo muy presentes los pilares que soportan la convivencia democrática hacia la que pensamos que debe estar orientada la educación de los alumnos y alumnas, nuestra propuesta para mejorar el aprendizaje dentro de una asignatura se fundamenta en el aprendizaje cooperativo. Por ello, hemos tratado de generar, en la formación de licenciados en ciencias de la actividad física, un proyecto de acción grupal en un ámbito no formal, utilizando el floorball como contenido de referencia. Se describe la metodología, los acuerdos a los que se llegaron y los roles de trabajo asumidos para una mejor coordinación del trabajo, siendo el principalnconveniente la dificultad para mediar entre un grupo de trabajo. En este artículo presentamos la experiencia realizada y la valoración del grupo en un proyecto de semejantes características.

AUTORS
Fraile Aranda, Antonio / Juez Bengoechea, Ángel / Julián Clemente, José Antonio


FORMATS DISPONIBLES
1.98 €
COL·LECIONS: Revista Tandem

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