Estrategias didácticas y actividades - Publicacions Editorial Graó

Capítol Estrategias didácticas y actividades Guía para la elaboración de materiales

RESUM CAPíTOL

La història dels mètodes per a l’aprenentatge i l’ensenyament de segones llengües ofereix la clau de la importància de les activitats i tasques que es dissenyen i s’especifiquen per a la consecució dels objectius establerts per cada enfocament. En aquest capítol s’estableix la diferència terminològica entre les diferents accions comunicatives que es produeixen en una aula d’anglès per a fins socials i de cooperació. Així mateix, es detallen diverses activitats i tasques dissenyades per ajudar l’alumnat a assolir els objectius d’aprenentatge definits pel docent.

ETAPES

Formació del professorat, Universitat

TAXONOMIA

Ciències de l'educació, Didàctica general i metodologia general, Didàctica de la llengua i la literatura, Didàctica de l'educació per a la ciutadania (transversals), Psicologia de l'educació, Principis metodològics, Relacions interactives, Materials curriculars i recursos didàctics, Didàctica de les llengües estrangeres, Educació per al desenvolupament, Ensenyament-Aprenentatge. Estils/processos interns d'ensenyament-aprenentatge., Creativitat, Rols de l'alumnat, Estratègies d'EA/Estratègies internes, Intel·ligències múltiples, Aprenentatge cooperatiu,

FORMATS DISPONIBLES

Edició Digital

4,99 €

COMPRAR

AFEGEIX A DESITJOS

Inglés para fines sociales y de cooperación

COL·LECIONS: Análisis y Estudios / Ediciones universitarias

Resum del llibre

És innegable el paper predominant que té l’anglès avui, lingua franca actual i, sens dubte, llengua d’intercanvi per a la ciència, la divulgació, el transvasament cultural i, per tant, una base i una eina sobre la qual construir la convivència pacífica dels pobles.

En aquest context, sorgeix el concepte d’anglès per a fins socials i de cooperació (IFSiC), complementari a les vessants dels enfocaments d’anglès general i d’anglès per a fins específics. IFSiC té com a objectiu fonamental el desenvolupament i la creació de materials educatius en els quals s’abordin temàtiques amb impacte social (cooperació al desenvolupament, gènere, sobirania alimentària, immigració i crisis dels refugiats, solidaritat, medi ambient, etc.), amb l’actualització i el rigor científics necessaris, que condueixen a la millora del procés d’ensenyament-aprenentatge de l’anglès com a llengua estrangera.

Llibre disponible per capítols

INDICE

Prólogo

Inglés para fines sociales y de cooperación (IFSyC): contextualización y justificación

Elementos calve: competencias, objetivos y destrezas

Estrategias didácticas y actividades

Diseño de actividades para IFSyC: trabajo en grupo, aprendizaje-servicio y aprendizaje cooperativo

Búsqueda, gestión y almacenamiento de información para la creación de materiales educativos

Evaluación educativa e inglés para fines sociales y de cooperación

Indicaciones para la realización del libro del docente para IFSyC

Materiales adicionales