Article Estrategias metodológicas y de evaluación para promover la competencia para aprender a aprender.
RESUM ARTICLE

La competencia para aprender a aprender ha sido denominada de múltiples formas aludiendo a la misma capacidad: autonomía en el aprendizaje, autorregulación durante el aprendizaje, saber tomar decisiones en situaciones múltiples para aprender, reflexionar sobre el propio aprendizaje, ser estratégico y experto aprendiendo o aprendizaje a lo largo de la vida. A continuación, exponemos el modelo DIDEPRO (DIseño, DEsarrollo y PROducto de la enseñanza-aprendizaje) como estrategia metodológica para promover esta competencia.



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