Article Estrategias organizativas en el aula de plástica.
RESUM ARTICLE

El sistema educativo que se ha ido implantando, basado en el desarrollo de capacidades, permite dibujar estrategias metodológicas que implican al alumnado en un proceso en el que puede asumir el protagonismo de su propio aprendizaje. La coordinación dentro del área de educación plástica y visual es uno de los requisitos fundamentales que permite diseñar un proceso de enseñanza ajustado a las necesidades del alumnado y a las demandas de la sociedad, dando al área el carácter específico que requiere. Así, debemos establecer una serie de procesos internos que ayuden a concretar cuáles pueden ser las estrategias que haya que desarrollar en nuestra práctica docente y que permitan definir con coherencia un proceso de coordinación, ajustado a los tres referentes anteriores.

AUTORS
Esquinas Romera, Francisco
ETAPES
TAXONOMIA


FORMATS DISPONIBLES
1.49 €
COL·LECIONS: Revista Aula

Continguts de la revista
MONOGRÁFICO
PRÁCTICA EDUCATIVA
CENTRO
INTERCAMBIO
REFLEXIÓN
PROPUESTA DIDÁCTICA
    Ruiz de Francisco, Isabel / García Gil, Angela P. / Mato Carrodeguas, M. Carmen / Repetto Jiménez, Emigdia / Mestres Izquierdo, Angeles
    Ruiz de Francisco, Isabel / García Gil, Angela P. / Mato Carrodeguas, M. Carmen / Repetto Jiménez, Emigdia / Mestres Izquierdo, Angeles
EL HATILLO