Estratègies matemàtiques per millorar l'atenció i la comprensió. - Publicacions Editorial Graó

JavaScript sembla estar deshabilitat al seu explorador.
Ha de tenir Javascript habilitat al seu explorador web per a utilitzar correctament aquesta web.

Article Estratègies matemàtiques per millorar l'atenció i la comprensió.

RESUM ARTICLE

Fruit de l'observació de la manca d'interès per les matemàtiques i de les dificultats per aprendre'n, es decidí compaginar l'ensenyament de la resolució de problemes amb activitats de caràcter lúdic sense perdre ni mica de rigor ni d'exigència. Més concretament, aquí s'explica el treball de la primera fase, la comprensió de l'enunciat, tot educant un fort esperit crític. Paraules clau: resolució de problemes, didàctica de les matemàtiques, matemàtica recreativa, enigmes matemàtics, comprensió.

AUTORS

Mallart Solaz, Albert

ETAPES

Ed. Secundària Obligatòria (ESO)

TAXONOMIA

Didàctica general i metodologia general, Didàctica de les matemátiques, Estratègies didàctiques de les matemátiques, Resolució de problemes matemàtics Matemàtiques de la vida quotidiana

FORMATS DISPONIBLES

Edició Digital (PDF)

1.49 €

COMPRAR

Descobreix la revista

REVISTA GRATUÏTA

AFEGEIX A DESITJOS

REVISTA GUIX - 362 (FEBRER 10)- LES TAC PER UNA ESCOLA CREATIVA, COOPERATIVA I INNOVADORA

COL·LECIONS: Revista Guix

Continguts de la revista

EDITORIAL

Cada aprenentatge al seu temps.

OPINIÓ

"Educació és participació" a la 25a Trobada Estatal de Moviments de Renovació Pedagógica.

Muñoz Moreno, Isabel / Aymerich Balagueró, Ricard

MONOGRÀFIC

Webs accessibles amb aplicacions 2.0

Lluelles Perera, M. del Mar

Exercicis TAF: reinventant la didàctica de les ciències socials.

Fierro Monteagudo, Josep Lluís

L'Eduwiki: un nou projecte d'aprenentatge en xarxa.

Pérez Sánchez, Anna / Cervera i Vila, Núria

Webquesta: astronomia a l'aula.

Argemí Bartolomé, Susagna

Projecte Espurn@, una proposta per a l'educació en la diversitat.

Burgués Riberès, Immaculada / Mòdol Ibáñez, Maurici

REFLEXIÓ SOBRE LA PRÀCTICA

La Setmana de l'Ensenyament de Terrassa. Cooperació i presència ciutadana.

Poch Comas, Antoni

EXPERIÈNCIES

Ciència, ciència, ciència!

/ Gilart Barranquero, Carme

Estratègies matemàtiques per millorar l'atenció i la comprensió.

Mallart Solaz, Albert

Les Feines del mar. Aproximació i ús de les llengües a través de l'estudi del medi.

Nussbaum Capdevila, Luci / de la Rocha Morales, Pepa

«Com sóc, com són»

Boldú Casas, Susana

Experiència. El projecte TAC a l'Escola 21 d'abril.

Espuny Vidal, Cinta / Martínez Vidal, M. Carme

TEMA DEL CURS

Competents en la societat digitalitzada.

Casserras Gasol, Toni / Pinya i Salomó, Carmina

ESCOLA, TERRITORI, COMUNITAT

Les TIC a les escoles de música.

Delgado, Carles / Soler Sala, Jordi

VIURE LA LECTURA

Llegir en veu alta, espectacle complet.

Centelles Pastor, Jaume

La pràctica: La roda del contes.

Centelles Pastor, Jaume

GUIXDOS

Núm. 162: Submergeix-te dins l'oceà de la informació. Entrena't en l'ús de la biblioteca i Internet.

Durban Roca, Glòria

GUIXdos, núm. 162: Submergeix-te dins l'oceà de la informació.

Durban Roca, Glòria

RECULL

Recomanacions de BBM.

La Galera SAU, Editorial / Cruïlla, Editorial / Combel Editorial / Camacho Molina, Tomàs

Graó Educació

Informació

Tots els continguts d'aquesta pàgina són propietat de:

IRIF, SL. C/ Hurtado, 29, 08022 Barcelona, Espanya.

Tel: (34) 93.408.04.64

E-mail: info@irif.eu