Capítol Estudio III. ¿Qué uso de los materiales didácticos digitales se realiza en los centros y aulas escolares? Un estudio multicaso
RESUM CAPíTOL

El propòsit d'aquest capítol és presentar i descriure el disseny metodològic de l'estudi III del projecte Escuel@ Digit@l, la pretensió del qual va ser explorar l'ús dels materials didàctics digitals a les aules i centres escolars. La descripció l'hem organitzat en quatre apartats: la justificació de l'ús de la metodologia d'estudi multicas, el disseny de l'estudi, el seu desenvolupament metodològic i una valoració del que s'ha après. De manera que, si el mètode condiciona el problema, esperem que la lectura d'aquests quatre epígrafs permeti albirar el que hi ha de contingent en l'ús didàctic dels nous suports de continguts en els contextos reals de les aules i els centres escolars. El capítol acaba amb la presentació dels següents vuit capítols corresponents a la presentació de l'informe de cada cas (centre) i un altre per presentar les conclusions de l'anàlisi comparativa dels casos.



FORMATS DISPONIBLES
3,43 €
COL·LECIONS: Análisis y Estudios / Ediciones universitarias

Resum del llibre

Estem en un temps de trànsit entre l'escola moderna del segle xx i l'escola líquida de la societat digital. Un dels fenòmens destacables és que els materials didàctics tradicionals, especialment els llibres de text, han de conviure i combinar-se amb una nova generació de materials didàctics digitals i accessibles en línia a la Xarxa. Quines característiques té aquesta nova tipologia de materials didàctics? Com s'estan distribuint a la Xarxa des de les administracions i les empreses editorials? Què opinen el professorat, les famílies i els productors d'aquests materials? Com s'usen pedagògicament en els centres i aules escolars? 


Llibre disponible per capítols
INDICE