Capítol Euterpe y Terpsícore en diálogo: música y movimiento como lenguajes complementarios
RESUM CAPíTOL

A través de la mirada de les muses gregues Euterpe (música) i Terpsícore (dansa) aquest capítol convida a la reflexió sobre la relació entre la música i el moviment, especialment en l’educació bàsica. En el seu diàleg, es posa de manifest el camí divergent que han recorregut aquests llenguatges. A més, s’analitza la presència de la música i el moviment en el programa formatiu del currículum escolar, en el qual es passa de la globalització dels llenguatges (plàstic, musical, corporal i verbal) en les primeres etapes (infantil) a l’especialització disciplinària els últims anys d’escolarització obligatòria, centrats majoritàriament en el llenguatge verbal.



FORMATS DISPONIBLES
3.99 €
COL·LECIONS: Graó Educación

Resum del llibre

Aquest llibre relaciona el moviment amb diferents llenguatges amb l’objecte de conèixer i interpretar el moviment i els llenguatges (corporal, matemàtic, oral, artístic, visual…), com a forma de comunicació que potencia capacitats per al desenvolupament sa i harmònic de qualsevol persona. A partir de les sinergies d’especialistes de diferents àmbits ofereix propostes pedagògiques originals i innovadores per a la transformació del coneixement i els nous paradigmes educatius.


Llibre disponible per capítols
INDICE
I Parte: Fundamentos neurocientíficos y disciplinares que sustentan la construcción del movimiento
II Parte: Talleres. Recorrido que va de la experiencia sensoperceptiva a la conciencia y el pensamie