Capítol Evaluación del alumnado con altas capacidades intelectuales
RESUM CAPíTOL

Aquest capítol aborda el procés d’avaluació psicopedagògica de l’alumnat amb altes capacitats, que és de gran interès per a mestres, especialistes de centre i professionals dels equips d’orientació, des de la detecció fins a la realització d’un informe psicopedagògic. Les pautes proporcionades i els instruments recollits tenen sens dubte un caràcter orientatiu, si bé són materials suficientment contrastats i només aplicables des de l’experiència i la formació adequades.



FORMATS DISPONIBLES
5.99 €
COL·LECIONS: Critica y Fundamentos

Resum del llibre
En aquest llibre un grup d'experts d'àmbits diversos pretén compartir amb professionals de l'educació (tant professorat com orientadors) el saber acumulat en els seus quinze anys d'experiència amb alumnat d'altes capacitats. En els seus capítols es recull de manera concisa i profunda la realitat de les altes capacitats intellectuals, des de les revisions més actuals, i prenent com a referència les necessitats del sistema educatiu i dels seus professionals. S'aporten pautes d'actuació i elements d'orientació de la pràctica educativa, al mateix temps que es proporcionen recursos de manera organitzada i sistemàtica, instruments d'avaluació i eines d'intervenció.

Llibre disponible per capítols
INDICE