Article Evaluación en un proyecto de geografía e historia.
RESUM ARTICLE

La evaluación educativa escolar está condicionada por los elementos legales que definen qué enseñar y cómo calificar (decretos de enseñanzas mínimas, órdenes y reglamentos de funcionamiento). Sin embargo, se puedentervenir en el proceso de aprendizaje del alumnado desde un proyecto curricular,nterpretando las normas legales y afrontando los obstáculos como oportunidades para lannovación docente. Para ello es preciso contar con un marco teórico contrastado, con un conjunto denstrumentos rigurosos para sistematizar los datos observados y con unas metas sociales que nos permitan mejorar la didáctica sin desatender la función social de la calificación.



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