Evaluación en un proyecto de geografía e historia. - Publicacions Editorial Graó

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Article Evaluación en un proyecto de geografía e historia.

RESUM ARTICLE

La evaluación educativa escolar está condicionada por los elementos legales que definen qué enseñar y cómo calificar (decretos de enseñanzas mínimas, órdenes y reglamentos de funcionamiento). Sin embargo, se puedentervenir en el proceso de aprendizaje del alumnado desde un proyecto curricular,nterpretando las normas legales y afrontando los obstáculos como oportunidades para lannovación docente. Para ello es preciso contar con un marco teórico contrastado, con un conjunto denstrumentos rigurosos para sistematizar los datos observados y con unas metas sociales que nos permitan mejorar la didáctica sin desatender la función social de la calificación.

AUTORS

Souto González, Jose Manuel Paulino

ETAPES

Ed. Secundària Obligatòria (ESO)

TAXONOMIA

Didàctica de les ciències i del coneixement del medi Didàctica de les ciències socials i humanitats

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REVISTA IBER - 060 (ABRIL 09)- EVALUACION

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Continguts de la revista

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La prueba de selectividad de historia del arte: propuesta para un debate.

GONZALEZ LOPEZ, CARLOS / Rodríguez Conde, Margarita

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López Facal, Ramón

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Rion Tetas, Rosanna

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Bellati, Ilaria

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