Capítol Evaluación institucional y responsabilidad docente
RESUM CAPíTOL

Aquest capítol ofereix un conjunt de reflexions relatives a l'avaluació institucional i les seves implicacions en el desenvolupament professional del docent. Per a això, després d'una contextualització històrica, es procedeix a abordar l'avaluació i les diferents formes de responsabilitat docent, així com la valoració i el control en el desenvolupament professional docent, on s'explicaran quins són els factors que afecten, influeixen o determinen la possibilitat d'existència de tal desenvolupament. Per finalitzar, es presentarà un àmbit complementari al de l'avaluació externa institucional: l'autoavaluació institucional.



FORMATS DISPONIBLES
3,43 €
COL·LECIONS: Biblioteca de Aula

Resum del llibre
Progressa adequadament o necessita millorar?… Suficient o notable?… En tot cas, l’una o l’altra qualificació… resulta útil per millorar l’ensenyament i l’aprenentatge? Aquest és un llibre des del qual es pretén reflexionar, i fins i tot oferir idees per reflexionar, sobre els dilemes a què, en l’àmbit de l’avaluació d’alumnes, acostumem a enfrontar-nos com a professors. Certament, si un va una mica més enllà de les llibretes o els quaderns de classe, els registres i les anotacions, els exàmens i els controls, si un va una mica més enllà de l’estadística, la mitjana i els decimals, es trobarà amb una persona, un nen o una nena, o un jove al qual, a més de provar de proporcionar-li situacions d’aprenentatge que «valguin la pena», hem de jutjar-lo des de l’abast i les limitacions del possible aprenentatge generat. I això no és fàcil. 

Llibre disponible per capítols
INDICE