Capítol Evaluación y formación para la mejora de la práctica asesora
RESUM CAPíTOL

En aquest capítol es tracta la millora dels serveis d’assessorament i la professionalització dels seus membres com a dos aspectes relacionats íntimament. Analitzarem els processos d’aprenentatge en les organitzacions, i revisarem el fenomen del canvi en educació i la seva relació amb la millora dels serveis d’assessorament. A partir de la caracterització de la pràctica assessora com una professió complexa, canviant i socialment construïda, s’analitzen, finalment, les estratègies d’avaluació institucional i de formació dels professionals que poden ser més adequades per promoure la millora rellevant i sostenible de la pràctica assessora.



FORMATS DISPONIBLES
4.99 €
COL·LECIONS: Critica y Fundamentos

Resum del llibre
Concebut com a manual que serveixi de referent als professionals de l'assessorament psicopedagògic, aquest llibre centra la seva intervenció en els diferents escenaris educatius en els quals té lloc la formació: la família, l'entorn escolar, el context social pròxim, l'educació no formal, etc.; escenaris en els quals, sens dubte, s'aprèn i s'ensenya. I ho fa amb la voluntat, present en cadascun dels textos, de desplegar les àmplies possibilitats que ofereix l'assessorament, de redefinir els límits que tradicionalment se li han atribuït, i de concretar les tasques que corresponen als seus professionals, tot això amb l'afany explícit d'assumir els nous reptes que planteja la societat

Llibre disponible per capítols
INDICE
I Parte: El asesoramiento psicopedagógico
II Parte: Los escenarios educativos
III Parte: La práctica educativa
IV Parte: Los escenarios educativos específicos
V Parte: El alumnado con barreras a la comunicación y al aprendizaje