Article Evaluar en educación física a partir de los pogresos del alumnado.
RESUM ARTICLE

La mejor forma de valorar el aprendizaje de nuestro alumnado, es a partir de la racionalidad práctica, en la que la evaluación forme parte del proceso como medio para favorecer su nivel de conocimientos y comprensión de los mismos. La actividad evaluadora debe estarntegrada en la práctica, a partir de poder negociar y compartir con ellos de forma dialogada los criterios que haya que emplear.

AUTORS
Fernández Sánchez, Marcos A.
ETAPES
TAXONOMIA


FORMATS DISPONIBLES
1,49 €
COL·LECIONS: Revista Aula

Continguts de la revista
EDITORIAL
OPINIÓN
AULA DE ...: La evaluación de la educación física como proceso de mejora
INNOVACIÓN EDUCATIVA: Educar para el conflicto
DEBATE
INTERCAMBIO
REFLEXIÓN
PROPUESTA DIDÁCTICA
EL HATILLO
BORRON Y CUENTA NUEVA