Article Evaluar una comunidad de aprendizaje.
RESUM ARTICLE

El equipo de maestros de la escuela Tanit se planteó una nueva manera de trabajar que facilitara la atención de todo el alumnado. Después de consultarlo en los claustros y los asesoramientos, se propuso seguir la filosofía de las comunidades de aprendizaje, que parecía responder a las necesidades específicas del centro y su entorno, con una visión compleja y posibilista. Con estadea, la escuelanició durante el curso 2000-2001 un proceso de transformación de la escuela en comunidad de aprendizaje.



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