En aquest capítol s’inclouen una sèrie d’experiències pràctiques de l’aplicació de la proposta didàctica en alguns centres educatius que presenten els autors. Aquestes experiències permeten comprovar les estratègies utilitzades en cada cas per adaptar aquest plantejament a les condicions i interessos particulars del professorat que les ha portat a la pràctica, sempre des de la intencionalitat clara de contribuir a les competències bàsiques de manera correcta, coherent i funcional. Aquesta experiència se centra en la transformació del procés d’ensenyament i aprenentatge d’una unitat didàctic…
