Capítol Experiencias con flipped classroom en la educación primaria Experiencias y orientación en educación primaria y en la formación inicial de maestros
RESUM CAPíTOL

Aquest capítol recull cinc experiències dutes a terme en el marc del projecte PICI (projecte d’incorporació de la classe inversa) en educació primària, fetes en classes de cicle superior i amb edats compreses entre els 10 i els 12 anys, en què es treballen diferents matèries: matemàtica, música, literatura, llengua, etc.



FORMATS DISPONIBLES
4.99 €

Experiencias y orientaciones en educación primaria y en la formación inicial de maestros

COL·LECIONS: Graó Educación

Resum del llibre

Més enllà de la simple incorporació tecnològica en els centres educatius, el debat de fons rau a trobar una veritable renovació metodològica i una transformació educativa que permeti estar a l’alçada de les circumstàncies de la societat actual. Així mateix, el nou marc competencial exigeix canvis profunds en els processos d’ensenyament-aprenentatge.

El llibre presenta experiències educatives amb un nou model pedagògic denominat classe inversa o flipped classroom que permet «reinventar» el rol de l’alumne i el professor i «capgirar» cadascun dels components de l’acte didàctic.


Llibre disponible per capítols
INDICE