Capítol Experiencias con flipped classroom en la formación inicial Experiencias y orientación en educación primaria y en la formación inicial de maestros
RESUM CAPíTOL

Aquest capítol recull cinc experiències dutes a terme en el marc del projecte PICI (projecte d’incorporació de la classe inversa) en l’àmbit universitari, incloent-hi matèries com ara la didàctica de la música o la didàctica de les matemàtiques, la gestió de la informació, etc. Totes elles pertanyen als estudis del grau universitari de Mestre en Educació Primària.



FORMATS DISPONIBLES
4.99 €

Experiencias y orientaciones en educación primaria y en la formación inicial de maestros

COL·LECIONS: Graó Educación

Resum del llibre

Més enllà de la simple incorporació tecnològica en els centres educatius, el debat de fons rau a trobar una veritable renovació metodològica i una transformació educativa que permeti estar a l’alçada de les circumstàncies de la societat actual. Així mateix, el nou marc competencial exigeix canvis profunds en els processos d’ensenyament-aprenentatge.

El llibre presenta experiències educatives amb un nou model pedagògic denominat classe inversa o flipped classroom que permet «reinventar» el rol de l’alumne i el professor i «capgirar» cadascun dels components de l’acte didàctic.


Llibre disponible per capítols
INDICE