Fam d’amics - Publicacions Editorial Graó

JavaScript sembla estar deshabilitat al seu explorador.
Ha de tenir Javascript habilitat al seu explorador web per a utilitzar correctament aquesta web.

Article Fam d’amics

RESUM ARTICLE

Molts infants tenen fam d'amics: cada vegada més apàtics, estan tristos. L'amistat, a partir dels 2 anys, constitueix una estructura afectiva fonamental. Empodera en l'empatia, acosta nenes i nens a una pluralitat de reptes desconeguts. Amb l'amistat exploren els codis afectius de la tribu i descobreixen la comunitat de coneixements. En les relacions entre iguals, els infants assagen la construcció del seu propi relat de vida.

AUTORS

Arnaiz Sancho, Vicenç

ETAPES

Ed. Infantil

TAXONOMIA

Ciències de l'educació, Didàctica de l'educació per a la ciutadania (transversals), Família, Psicologia de l'educació, Educació afectiva emocional, Psicologia i relacions, Evolució i maduració, Emocions Sociabilitat

FORMATS DISPONIBLES

Edició Digital

3,00 €

COMPRAR

Descobreix la revista

REVISTA GRATUÏTA

AFEGEIX A DESITJOS

REVISTA GUIX INFANTIL - 105 (JULIOL 20) - Problemes comuns-domèstics de la parla (0-6 anys). Dificultats més habituals

COL·LECIONS: Revista Guix Infantil

Continguts de la revista

EDITORIAL

Juliol: compromís social i dignitat educativa

DEL QUE DIEM AL QUE FEM

Va de... La parla i la comunicació

Mediavilla Rodríguez, Alexandra

A L'ALÇADA DELS SEUS ULLS

Paràlisi o innovació, tu decideixes

González Hueso, Ares

RETRAT

Laura Mas: «El mes de setembre no ens hem de posar de cara al llibre, sinó de cara al cor dels nostres infants»

Forner Calpe, Rosa Maria

PARLEM DE...: Problemes comuns-domèstics de la parla (0-6 anys). Dificultats més habituals

Problemes comuns de l’expressió oral (0-6 anys). Dificultats més habituals

Gil Juan, Maria Rosa / Fons Esteve, Montserrat

Afavorir la comunicació i el llenguatge i detectar dificultats

Mas Parera, Maite / CAN SERRA, E. BRESSOL / CAN SERRA, E. BRESSOL

Parlem de comunicació, llenguatge i parla a l’etapa de 3-6 anys

Corominas Gil, Mar

PARLEM DE...

Orientacions per a la millora de l´articulació i l´expressió oral infantils

Fons Esteve, Montserrat / Gil Juan, Maria Rosa

Orientacions per identificar les dificultats d´expressar-se oralment

Nolla Casals, Anna / Segarra Suana, Montserrat

Afavorir l´expressió oral espontània

Casas Gómez, Esther

Problemes comuns de l´expressió oral (0-6 anys). Dificultats més habituals

Fons Esteve, Montserrat / Gil Juan, Maria Rosa

REFLEXIÓ

Arnaiz Sancho, Vicenç

EN LA PRÀCTICA

«La màgia de la igualtat»

Saneleuterio Temporal , Elia / Rubio Pérez, Marta

EL DIA A DIA

Mestres sense aula

Montero Enríquez, Blanca Rosa

ACTIVISME CLIMÀTIC

Desplaçar-se millor

Franquesa Codinach, Teresa / Vilar Recasens, Marta

MESTRES PEL FUTUR

Quan l'escola visita la universitat

Sanz Alonso, Josu / Gutiérrez Cuenca, Luispe / Otaegi Garmendia, Oihane

TAL COM RAJA: Veus, idees, emocions...

Veus de nens i nenes en temps de confinament

MISCEL·LÀNIA

L'estela de... Freire. Compartim: Racó digital. Contes. Llibres

MILENA EN QÜESTIÓ

Milena en qüestió

Turu Sánchez, Joan

Graó Educació

Informació

Tots els continguts d'aquesta pàgina són propietat de:

IRIF, SL. C/ Hurtado, 29, 08022 Barcelona, Espanya.

Tel: (34) 93.408.04.64

E-mail: grao@grao.com