Article Flipped classroom en temps de confinament
RESUM ARTICLE

El flipped classroom no comporta només treballar amb vídeos educatius, sinó també repensar com utilitzem el temps de què disposem i el nostre paper com a docents en el procés d’ensenyament-aprenentatge. Des de fa uns quants cursos aquest enfocament m’ha permès aconseguir que l’aprenentatge del meu alumnat a l’àrea de ciències socials fos més significatiu i m’ha ajudat a plantejar un escenari de treball telemàtic i semipresencial com el que tots els docents hem hagut d’abordar aquest any.



FORMATS DISPONIBLES
3,00 €
COL·LECIONS: Revista Aula de Secundaria (ct)

Continguts de la revista
EDITORIAL
ALGUNA PREGUNTA
M`HA FUNCIONAT
RETRAT
EN PROFUNDITAT
TUTORIA AL NÚVOL
GESTIÓ I ORGANIZACIÓ
REFLEXIÓ
EN LA PRÀCTICA
CUIDA`T
APRENENTS ENAMORATS
ACTIVISME CLIMÀTIC
TAULELL DEL PRÀCTICUM
MIRA I PENSA
EM SEMBLA INTERESSANT
EDUCANT EN PANTALLES
INSPIRACIÓ VISUAL