Article Fomentando el cálculo mental
RESUM ARTICLE

El cálculo mental carece de importancia en la actualidad. ¿Las nuevas tecnologías sustituyen a las diferentes formas de pensamiento? La repuesta debería ser un rotundo no. Mediante este artículo se trata de mostrar una experiencia realizada en dos grupos, uno de 1.º de ESO y otro de 2.º de ESO, del Programa de Aprendizaje Básico, para fomentar la actividad del cálculo mental de una manera lúdica en niños con diversas dificultades de aprendizaje.



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