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Article Formación permanente y planes institucionales
RESUM ARTICLE

Conviene que explique al lector ya la lectora los límites de este artículo. Pretendo ofrecer una visión particular (descripción/justificación/valoración) de los planes de formación permanente del profesorado que, durante los últimos años, hemos venido impulsando desde las diferentes administraciones, señalar algunas de sus principales características, condicionantes, limitaciones, y plantear, también, posibles perspectivas de futuro inmediato.

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