Formar en accesibilidad - Publicacions Editorial Graó

OBERT LLEGIR

Capítol Formar en accesibilidad Ciudadanía, sostenibilidad e innovación geográfica ante los desafíos educativos de la sociedad

ETAPES

Ed. Primària, Ed. Secundària Obligatòria (ESO)

TAXONOMIA

Didàctica de les ciències i del coneixement del medi, Didàctica de les ciències socials i humanitats Didàctica de la geografia

FORMATS DISPONIBLES

Edició Digital

En obert

AFEGEIX A DESITJOS

¡Nosotros proponemos!

COL·LECIONS: Análisis y Estudios / Ediciones universitarias

Resum del llibre

Aquest llibre és fruit del treball del grup d’investigació MULTIEDU de la Facultat d’Educació, Universitat de Castella-la Manxa, i de tots i cadascun dels participants en el projecte «Nosotros proponemos» a Ciudad Real.

Aquest projecte educatiu pretén respondre, des de l’educació, a la dinàmica de la globalització i la societat del coneixement, que implica transformar tant els processos d’aprenentatge, com l’interior de les institucions educatives a la llum de les noves maneres d’aprendre.

Aquest treball suposa la primera reflexió teoricopràctica del projecte, i aporta a més a més les experiències del desenvolupament del projecte a Espanya, amb la finalitat que serveixi de base per a altres ciutats que vulguin participar d’aquesta iniciativa.

Llibre disponible per capítols

INDICE

Prólogo

Presentación

Introducción

Parte I: Principios y base metodológica

Principios y base metodológica del proyecto «¡Nosotros proponemos!»

Parte II: Innovación educativa en el proyecto «¡Nosotros proponemos!»

El trabajo de campo como herramienta didáctica y su relación con el medio en el proyecto «¡Nosotros proponemos!»

Repensar el espacio urbano a través de la mirada de niños y adolescentes

Enseñar y aprender en la ciudad

El aprendizaje basado en proyectos y el desarrollo de las competencias calve: La adquisición de la competencia digital y la competencia comunicativa e