Carrito: 0
Article Globus sonda Comprovem si la Terra és redona
RESUM ARTICLE

Sabem que, com a mestres, no podem ensenyar-ho tot, per això un dels nostres objectius principals ha de ser motivar l’alumnat a voler seguir aprenent després de la unitat didàctica de torn. De vegades, eixe és precisament el major repte, trobar el catalitzador que faça germinar les ganes d’aprendre, d’esforçar-se, de voler-ne més. I quin millor desafiament ens podem plantejar que voler assolir alguna cosa que parega impossible?



FORMATS DISPONIBLES
3,00 €

Descobreix la revista
  • REVISTA GRATUÏTA
  • AFEGEIX A DESITJOS
    • REVISTA GUIX - 496 (FEBRER 23) - ARAART. Transformar a través de les arts
    COL·LECIONS: Revista Guix

    Continguts de la revista
    EDITORIAL
    EN VEU ALTA
    RETRAT
    A FONS: araArt. Transformar a través de les arts
    REFLEXIÓ
    EN LA PRÀCTICA
      Moya Calatayud, Sixto / Navalón Bernabeu, David
    FINESTRA OBERTA. ESCOLA, TERRITORI, COMUNITAT
    TEMA DEL CURS: Els ODS en acció
    GUIX DOS
    JA HO DEIA...
    • Plató
      • Salinas Fuentes, Héctor
    EVIDÈNCIES
    ACTIVISME CLIMÀTIC
    APRENENTATGE SERVEI
    STEM/STEAM
    PONTS ESCOLA-FAMÍLIA
    CUIDA'T
    RECULL
    MILENA EN QÜESTIÓ
    Productes relacionats
    Criar en el present
    Criar en el present
    La «bona» comunicació, imprescindible per cuidar-nos
    La «bona» comunicació, imprescin...
    Jocs per moure´s
    Jocs per moure´s
    Què en sobreviu de l´educació quan no hi ha escoles?
    Què en sobreviu de l´educació qu...
    Resistències masculines al canvi cap a la igualtat
    Resistències masculines al canvi c...
    Competències i ciència escolar. Què fem amb el que sabem?
    Competències i ciència escolar. Q...
    Educación plástica y visual. Por los caminos de la materia.
    Educación plástica y visual. Por ...
    Produeix realitat virtual amb el teu alumnat
    Produeix realitat virtual amb el te...
    Entre costures
    Entre costures
    Dad más tiempo a los alumnos.
    Dad más tiempo a los alumnos.

    Biblioteca de la revista

    101 Activitats de competència audiovisual
    101 Activitats de competència audi...
    1714 a l'aula
    1714 a l'aula
    L'energia, ús, consum i estalvi energètic en la vida quotidiana
    L'energia, ús, consum i estalvi en...
    Per una pedagogia d'ajuda entre iguals
    Per una pedagogia d'ajuda entre igu...
    La competència d'autonomia i iniciativa personal
    La competència d'autonomia i inici...
    Aprendre ciències a l'educació primària
    Aprendre ciències a l'educació pr...
    Què, quan i com ensenyar les competències bàsiques a primària
    Què, quan i com ensenyar les compe...
    Les invariants pedagògiques i la pedagogia Freinet cinquanta anys després
    Les invariants pedagògiques i la p...
    Ordinadors a les aules
    Ordinadors a les aules
    L'hort escolar ecològic
    L'hort escolar ecològic
    Cuinem.
    Cuinem.
    La sisena hora a primària
    La sisena hora a primària
    L'escola entre l'Autoritat i la Zitzània
    L'escola entre l'Autoritat i la Zit...
    Aprendre junts a l'aula
    Aprendre junts a l'aula
    Vivències de mestres
    Vivències de mestres
    La llengua oral a l'escola
    La llengua oral a l'escola
    Quan els infants diuen PROU!
    Quan els infants diuen PROU!
    Ciutadania, poder i educació
    Ciutadania, poder i educació
    La integració de l'alumnat immigrant al centre escolar
    La integració de l'alumnat immigra...
    Cinc ciutadanies per a una nova educació
    Cinc ciutadanies per a una nova edu...

    Graó Educació


    Informació



    Tots els continguts d'aquesta pàgina són propietat de:

    IRIF, SL. C/ Hurtado, 29, 08022 Barcelona, Espanya.

    Tel: (34) 93.408.04.64

    E-mail: grao@grao.com

    SUBSCRIURE'S A LA NEWSLETTER

    Segueix-nos

    visa master expresspaypal other
    © 2023 GRAÓ. All Rights Reserved.Powered by TACTIC - TERRA ALTA CONSULTORIA