Aquesta proposta didàctica vol ser només això, una proposta. La poesia per la poesia, en determinats àmbits escolars preadolescents, és considerada com a ½carrinclona+, i si mirem al nostre voltant, hi ha una colla d’actituds que no ajuden gens a construir una escala de valors entre aquest col·lectiu. Volem conjuntar poema i valors. A partir d’aquest poema de Rudyard Kipling, adaptat per Josep M. de Sagarra, pretenem fer aparèixer diversos ½punts de referència+.
