Capítol Habilidades para ser, en contexto
RESUM CAPíTOL

En aquest capítol s’aborda l’experiència desenvolupada en alguns centres educatius de Cali (Colòmbia) sobre les habilitats per ser dins del marc de les habilitats per a la vida, presentant els mòduls de la didàctica que es duen a terme en aquest país. S’hi descriu la proposta que es va fer al Colegio de Fe y Alegría Fray Luis Amigó de Cali amb tots els seus estudiants, des dels 6 anys fins als 17 anys.



FORMATS DISPONIBLES
3.99 €
COL·LECIONS: Graó Educación

Resum del llibre

Aquest llibre ofereix un ventall de mirades sobre la importància de l’aprenentatge bàsic de l’aprendre a ser que s’hauria de donar a l’escola. És una invitació a la reflexió i a l’acció que mostra aportacions científiques i acadèmiques, des de l’ètica, la filosofia i la neurociència que posen de manifest l’atenció necessària al desenvolupament de la dimensió emocional, psicològica i espiritual del mateix ser. Al mateix temps es presenten pràctiques en contextos educatius diversos que promouen la cura de l’interior, des de la vessant anímica, espiritual i emocional. Ensenyar aquests aprenentatges forma part del repte dels professionals de l’educació en una societat accelerada i escindida.


Llibre disponible per capítols
INDICE
I Parte
II Parte