Article Hacia una educación del cuerpo y con el cuerpo
RESUM ARTICLE

La Educación Física, a medida que pretende mejorar la disponibilidad motriz del alumnado, se plantea desarrollar las capacidades perceptivas y coordinativas, incrementar el repertorio motriz, facilitar la comprensión de las situaciones motrices para poder tomar decisiones individuales y colectivas, crear un gesto más expresivo; en definitiva, pretende comprometer al alumnado con su propio cuerpo en movimiento para estimular las funciones orgánicas, para favorecer el crecimiento, para habituarlo al esfuerzo, y entre otras cosas, para conseguir la integración en su grupo de referencia promoviendo la aceptación y el respeto hacia los demás, la solidaridad y la comunicación. La relación de intenciones explícitas e implícitas del Área de Educación Física sería interminable, pero es fundamental que desde el colectivo de profesionales implicados en el proceso educativo se conozca y se valore esta multifuncionalidad de la educación física escolar.

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