Capítol Hemos de introducirnos en las nuevas ideas, políticas y prácticas para realizar una mejor formación permanente del profesorado
RESUM CAPíTOL

La teoria i la pràctica de la formació, així com els seus plans, modalitats i estratègies, i el seu procés requereixen una renovació que permeti als docents satisfer en més gran mesura les seves necessitats reals a l’aula (subjecta a una problemàtica específica del seu context). Per això s’han d’introduir noves idees i perspectives en diversos àmbits, per exemple en les relacions entre el professorat, les emocions i actituds, la complexitat docent, el canvi de relacions de poder en els centres, l’autoformació, la comunicació, la formació amb la comunitat o la influència de la societat en la formació.



FORMATS DISPONIBLES
3.99 €
COL·LECIONS: Ideas Clave

Resum del llibre

El llibre aborda la necessitat de fer un gir en les polítiques i en les practiques de la formació permanent dels professors i les professores, tenint molt en compte els canvis que s’han produït en els contextos socials i educatius. Aquest llibre té una estructura clara que ajuda a la reflexió en cadascuna de les idees que es plantegen.

Les idees clau que es presenten ajuden a respondre preguntes com ara: · Quines són les noves idees i practiques per a la formació del professorat? · Es pot passar del problema a la situació problemàtica? · Com superar la individualització per arribar al treball col·laboratiu? · Com es passa de la formació aïllada a la formació comunitària? · Actualitzar o crear espais de formació? · Es treballa en la simplicitat o en la complexitat formativa?


Llibre disponible per capítols
INDICE