Capítol Historias en la educación física
RESUM CAPíTOL

En aquest capítol es presenta una experiència interdisciplinària entre les àrees de llengua i educació física. Les «històries» formen un dels blocs que es treballen en l'educació física. El que pretenen aquestes històries és organitzar l'àrea de manera que, en una mateixa sessió, es treballin continguts de diferents blocs units per un eix d'animació que actua com a element motivador. Cada història transporta els nens i nenes a un món d'il·lusió i fantasia en el qual es converteixen en protagonistes de la història a través del joc simbòlic. Així mateix, aquest sistema afavoreix, entre altres aspectes, la participació de tot l'alumnat per no ser activitats de dificultat o competitives, la qual cosa permetrà gaudir del procés i no dels resultats.



FORMATS DISPONIBLES
4,99 €
COL·LECIONS: Claves para la Innovación Educativa

Resum del llibre
Malgrat que vivim en una societat on els valors dominants responen al credo hedonista, on cultivar el cos segons els cànons estètics de moda —fins i tot a costa de la salut— esdevé una religió, on veiem, a la televisió i en d’altres mitjans de comunicació, com s’exalça la competitivitat, fins i tot a costa de la solidaritat, com a tret que es fomenta entre els més joves, sorgeix des de l’escola —a través de l’educació física— una altra manera d’entendre la competència, la salut i l’equilibri personal. És una àrea que, a més, ens permet, de manera natural, treballar uns altres continguts de tipus transversal. En aquest sentit, en el present llibre es recull una mostra de reflexions i experiències (d’educació infantil, primària i secundària) dutes a terme per docents d’educació física que aposten per un ensenyament compromès amb l’educació integral de la persona.

Llibre disponible per capítols
INDICE
Educación infantil y primaria
Educación secundaria